守望者

摘:高速成长的本质在于从底层思维模式出发,建立每个思维模式之间的联系,最后从实际出发提炼升华成自己一套的思维模型。

高速成长的本质在于从底层思维模式出发,建立每个思维模式之间的联系,最后从实际出发提炼升华成自己一套的思维模型。

比如我,我在学习了二维模型、5w1h后最后我提炼成为我的聚焦高价值区、时间管理、目标管理、优势识别的思维模型,而 5w1h 成为我在设计团队的 6 步法的基础。这样的学习不仅提升了我的思维方式,还解决了我的很多问题,形成了一套行之有效的方法论。

现在星球里的航海计划,就是梳理一套底层思维模式,通过学习—内化—升华的过程,转化为一套行之有效的自己的方法论和思维框架。

给大家举一个例子吧,《叶问3》其实讲的是李小龙的故事,李小龙19 岁找的叶问学的咏春拳,学了几年你后他去了美国,最初时很普通,但他 24 岁时候成为一代高手。他怎么做到的呢?

在过去那个武术时代,一旦入了一个流派,拜了一个师傅就终生学习这门武术了,否则就是欺师灭祖了,但李小龙不同,他最初来美国后,租了个停车场开始教授咏春拳,吸引了大量的功夫高手,他最早收的两名学生,一个练习柔道,一个练习空手道。他从这两个学生身上学到了西方武术体系,同时他自己还传授刚学到的哲学和心理学,搭建起自己的武术哲学体系。最后他把这一套体系整理成为截拳道。这是他传授给世界的第一个知识模块。而且他把这个截拳道开放出来,宗旨是“以无法为有法,以无极为有极”,他再开放截拳道传授过程中又从更多优秀弟子那里学习更多的武术精华。他的这个过程就是我刚说的这个模型。学习——内化——分享。

我把这个过程理解为是这么一个过程:先学习,学习完自己理解消化吸收,然后再把这个知识分享出去,在分享过程中又不断吸取学习,达到一个循环的过程。

实质上呢,我们应该能发现,很多人讲的知识点都差不多,底层的逻辑就是那么几种。但是有的人会说,你这不是 XXX 么,没劲,我早就知道了!但会学习的人会说:有意思!研究一下这些观点是如何从底层的思维模型构建起来的。

我在《一年顶十年》《跃迁》《认知红利》等这些书里研究分析了这些牛人是怎么把知识点创新搭建起来的,我就是发现了这里面的一些奥秘,通过不同领域的知识整合吸收,结合自己的实际经验,形成我自己的知识体系。

如何学习这个我就不多说了,我们就从下面2个实际例子看看我是如何把学习到的知识内化升级成自己方法论体系的?

 

1、二维思维升级“设计创新四象限法”

二维思维其实也就是结构化思维,他们的目的在于将知识、思维、事务结构化,这样就能够更加快速准确的对目标进行分类,并找到合适的答案选项。

我在在运用“二维思维”的时候,结合了“四象限法”,从我想要的结果出发,维度以影响结果的重要两个因素来判断,进行象限里的划分对应,这样我就能针对对应的权重有了清晰的掌握。

比如在 2018 年俄罗斯主题设计项目中,通过发散产生了特别多的想法,如果不掌握这个底层的二维思维模式很难区分哪个能落地。

我们追求的是创新度,能快速落地的方案,于是我把前两个思维快速 pass 了,迅速聚焦在可行度高,创新度高的思路3。最后产生了特别棒的效果。

文章链接:https://www.uisdc.com/russia-world-cup-theme-design

 

2、5w1h思维升级“产品六步法”

5w1h其实也是最底层的思维方式,who(人员是谁)what(对象是什么)when(什么时候)how(怎么做)why(目的是什么)where(场所在哪里)。在实际中呢,我们设计团队一直处于被动的角色,来了需求做需求,来了修改意见就立马去改。在这个过程中呢完全忽视了产品提来需求的背后的动机是什么?我们怎么去做,需要考虑什么因素,这样设计出来的界面才能立得住脚。

 

设计需求评审6步法

(what)step1:需求背景—这个需求要做什么?当前业内是什么情况?

(who)step2:目标人群—这个需求面对谁使用?

(why)step3:预期目标—希望需求达到什么样效果?比如是解决留存问题还是提升活跃问题?

(where)step4:使用的场景—什么情况下用户会使用这个功能。

(when)step5:需求节点—什么时候要上线?是否重要?

(how)step6:如何使用—上线后效果如何?解决问了么?

 

小结

其实我们不难发现,底层的思维模式很简单,就那么一些,并没有什么高深之处,当我们看到别人在分享自己一套不错方法论体系时候,千万不要说,这有什么的,没劲!我们不妨静下来好好思考下用的什么底层逻辑,如何搭建起来的一套框架。

学习什么不重要,关键就在于如何学习完之后,吸收消化成自己的体系,并能把这样的方法结合实际搭建成为自己的一套行之有效的体系或者方法论。

 

原文地址:咏舍(公众号)
作者:咏舍

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